隨著人工智能時代的到來，人工智能課程正加速走進(jìn)各大高校。作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，由人工智能引發(fā)的行業(yè)用人需求以及職場技能要求變化，正在倒逼高等教育人才培養(yǎng)方向和方式的優(yōu)化和革新。
3月26日，安徽財經(jīng)大學(xué)財稅學(xué)院超過300名學(xué)生齊聚西校區(qū)，迎接“人工智能+大數(shù)據(jù)”聯(lián)合實訓(xùn)營的開幕。這一活動標(biāo)志著一種新的實踐教育模式的誕生，為區(qū)域人工智能人才培養(yǎng)注入了強(qiáng)大動力。
本次實訓(xùn)推出了獨(dú)特的“三維一體”培養(yǎng)體系：通過“云創(chuàng)大數(shù)據(jù)”的智能實訓(xùn)平臺創(chuàng)建虛實結(jié)合的學(xué)習(xí)場景，并實行企業(yè)與學(xué)校雙導(dǎo)師制度覆蓋整個項目周期。
△云創(chuàng)大數(shù)據(jù)人工智能通識課主頁面（截圖）
作為行業(yè)的龍頭企業(yè)，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)通過長期對高校情況的深入調(diào)研，根據(jù)各個高校的實際情況開設(shè)人工智能通識課程，為高校解決開展AI教育的痛點問題。
云創(chuàng)解決三大AI教育痛點
01
“雙師教育”模式解決師資不足的問題：由業(yè)內(nèi)知名教師劉鵬教授領(lǐng)銜設(shè)計課程，通過線上的方式進(jìn)行，全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)的人工智能課程。高校教師起輔助作用。我們會事先對高校老師進(jìn)行培訓(xùn)，后面課堂紀(jì)律維持和部分問題的回答則由他們來完成。
02
自有實驗平臺解決實踐操作的問題：我們通過云創(chuàng)人工智能實驗平臺，讓成百上千的學(xué)生同時去動手操作。云創(chuàng)大數(shù)據(jù)本身是一家高新技術(shù)企業(yè)，已經(jīng)完成了上千個大數(shù)據(jù)和人工智能的項目，擁有豐富的項目實踐經(jīng)驗，這些項目經(jīng)驗反過來支撐AI教學(xué)。另外，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)自有的工程師也能夠在線實時協(xié)助解決學(xué)生的問題。
03
定制課程解決不同專業(yè)學(xué)習(xí)的問題：我們設(shè)計的課程體系能夠讓所有學(xué)生學(xué)到比較前沿的AI技術(shù)，以實用性為主，教授不同專業(yè)的學(xué)生，讓他們都能學(xué)會如何用AI來提高工作效率。
在安財為期一個月的培訓(xùn)中，學(xué)生們將經(jīng)歷集中授課、分組實戰(zhàn)和綜合項目的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)過程，從而掌握前沿技術(shù)并實現(xiàn)從理論到實踐的跨越。
此次合作不僅開創(chuàng)了“實訓(xùn)-認(rèn)證-就業(yè)”的直接通道，還將建立皖北地區(qū)的首個人工智能人才孵化基地，預(yù)計每年可向長三角地區(qū)輸送500多名專業(yè)人才。
實訓(xùn)營現(xiàn)場氣氛熱烈，新穎的教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛。“這種方式讓我們更貼近實際工作環(huán)境。”一位獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)分享道。另外，優(yōu)秀學(xué)員將有機(jī)會進(jìn)入一批龍頭企業(yè)的招聘通道，甚至有機(jī)會參與國家級的人工智能創(chuàng)新項目。
△實訓(xùn)營現(xiàn)場照
隨著安徽財經(jīng)大學(xué)“智匯江淮”計劃的推進(jìn)，這次結(jié)合頂尖企業(yè)和高校資源的合作，正在為地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培育新的生產(chǎn)力。在這片創(chuàng)新的土地上，青春夢想與AI浪潮相遇，必將誕生出更加輝煌的成果。
附：云創(chuàng)人工智能通識課大綱
1. 人工智能編程基礎(chǔ)
實驗1：Python編程快速入門
2. 讓機(jī)器看懂世界
實驗2：手寫數(shù)字識別
實驗3：人臉識別
實驗4：工業(yè)制造缺陷檢測
3. 體驗多彩的大模型世界
實驗5：大模型應(yīng)用體驗
4. 玩轉(zhuǎn)本地大模型
實驗6：本地大模型搭建
實驗7：優(yōu)化與大模型的交互
實驗8：打造聊天機(jī)器人
5. 讓大模型掌握十八般武藝
實驗9：大模型能力集成環(huán)境
6. 用大模型做數(shù)據(jù)處理
實驗10：用大白話訪問數(shù)據(jù)庫
7. 用人工智能做數(shù)據(jù)分析
實驗11：股票價格預(yù)測
實驗12：工業(yè)控制過程優(yōu)化
8. 構(gòu)建專屬資料庫
實驗13：用大模型理解內(nèi)部資料
9. 打造智能管家
實驗14：讓大模型幫你做事
10．打造個性化智能系統(tǒng)
實驗15：構(gòu)建本專業(yè)智能系統(tǒng)
名師劉鵬教授
云創(chuàng)人工智能通識課程由清華大學(xué)博士、中國大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會主任、中國信息協(xié)會教育分會人工智能教育專家委員會主任、教育部全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會委員、原解放軍理工大學(xué)教授、博導(dǎo)，現(xiàn)云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁、具有5000多場專題報告經(jīng)驗的劉鵬教授擔(dān)任主講老師。
劉鵬曾于2002年獲得全球數(shù)據(jù)處理比賽PennySort世界冠軍，獲全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵（排名第一）、南京十大杰出青年、中國大數(shù)據(jù)創(chuàng)新百人、江蘇省中青年領(lǐng)軍人才、清華大學(xué)學(xué)術(shù)新秀等稱號。
主持科研項目40多項，發(fā)表論文80余篇，出版專業(yè)書籍30多本：《云計算》《大數(shù)據(jù)》《深度學(xué)習(xí)》《數(shù)據(jù)挖掘》受到全國高校的普遍歡迎。其中，《云計算》長年名列中國計算機(jī)圖書被引用量前列，據(jù)知網(wǎng)評價微信公眾號（微信號：cnkipj）《【工學(xué)】高被引圖書前三甲，你讀過嗎？》報道，2010年至2014年《云計算》位居中國高被引圖書自動化技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)類別第一名。劉鵬教授及其主編大數(shù)據(jù)、人工智能圖書摘獲多個獎項！
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